衡山县委副书记、县长蒋青接受红网记者专访

 

红网记者 宋美君 王敏

 

　　享有“文明奥区”美誉的衡山县是湖南省第三批、衡阳市第一个“教育强县”，不仅在衡阳市率先大胆尝试“农村保育寄宿制试点”，更着力加快城区义务教育学校建设，化解学校大班额……

 

　　在衡山县，义务教育实现了从均衡到全面深入的跨越，全县的孩子得以在同一片蓝天下共享阳光雨露。

 

　　衡山县为义务教育均衡发展做出了哪些努力？又有哪些亮点工作？8月16日，衡山县委副书记、县长蒋青接受了红网记者专访。

 

　　“学校要合理布局，师资力量要均匀分配，让每一个孩子享有平等的接受教育的权利。”蒋青掷地有声。

 

　　科学规划义务教育学校布局，化解“大班额”现象

 

　　对文化传承的重视沉淀了衡山“尊师重教”的美德。近年来，衡山县委、县政府把义务教育作为第一民生大事来抓，围绕“均衡发展”目标要求，不断加大教育投入，调整学校布局，促进校际均衡；加快城区义务教务学校建设，化解学校大班额。

 

　　“一个班级70多人，后排学生与前排学生听讲环境有差别，也同时加大了教师教学的难度。”有过多年教学经历的蒋青对大班额教学困难深有体会。

 

　　“新建两所小学，搬迁一所中学!”来化解大班额问题，衡山县委、县政府迅速提出工作设想，在盛豪世纪城规划区域内新建城北小学，在黄花新区启动黄花小学建设，搬迁衡山县二中，原校区与衡山实验中学合并。

 

　　规划用地、设计图纸、工程招标……一系列工程有序推进，设想即将成为现实。

 

　　根据国务院《关于深入推进义务教务均衡发展的意见》的文件精神，到2020年实现全面消除大班额的目标任务。

 

　　蒋青告诉记者，两所新建小学预计2018年秋季投入使用，到2019年，衡山县将全面化解大班额现象。

 

　　改善教学环境，大胆尝试“农村保育寄宿制学校试点”

 

　　蒋青曾在农村受过教育，当年的教学环境历历在目。

 

　　“我们当年的学校是木板房，楼上讲课声音，楼下完全可以听到。楼上跺脚，楼下就满屋灰尘。拍皮球是我们最好的娱乐方式，打兵乓球则是在木板门上，以手为拍……”蒋青回忆着，思绪万千，“那样的环境，不可能提供好的教育，也不可能留住好的老师，改善教学环境，势在必行。”

 

　　近年来，衡山县不断加大教育投入，并在学校强力推动“以教育信息化促进教育现代化”。累计投入2000余万元，按一类标准为中心完小以上学校配备了图书室、阅览室、仪器室和实验室，配置了服务器和电子白板，互联网宽带全部改为20M光纤，局域网和教育信息网全面开通，100%实现了“校校通”，基本实现了“班班通”。

 

　　为了解决农村学生入学难、入学远的问题，衡山县大胆尝试“农村保育寄宿制学校试点”，成为衡阳率先推出该模式的县区。1-3年级学生均在校寄宿，聘请生活老师负责学生的保育工作。在沙泉乡宋桥完小实试点成功基础上，不断巩固试点成果，不断完善管理机制，并在全县范围内扩大试点范围。

 

　　“走在衡山县的各个乡镇，放眼望去，那一栋栋最高的、环境最优美的楼房大都是当地的学校。每一所学校都‘气派’过我们县政府。”蒋青十分自豪。

 

　　留人16字方针，实现师资力量均衡分布

 

　　“在如何留住教师人才这一点上，深入体察教师心理，切实解决他们所关心的问题，让他们真正乐意‘把根留住’，这才是留人的上上之策。”

 

　　随后，蒋青向记者道出了他的“留人16字方针”：环境留人，待遇留人，情感留人，事业留人。

 

　　蒋青解释说，给教师提供良好的工作和生活环境，提升教师待遇，提供良好的发展空间，与教师建立良好的感情，这样老师的工作才会有目标，才会有成就感，从而对学校有一种归属感。

 

　　衡山县严格落实《乡村教师支持计划》，制定下发了《衡山县乡村教师支持计划(2016-2020年)实施细则 》，乡镇及以下学校在职在岗教师一律纳入乡镇工作补贴实施范围，并对在乡村学校从教20年及30年以上的教师，分别进行一次性的奖励3000元和5000元；衡山县乡村教师班主任津贴严格按要求发放，2016年月平均为200元，全年总金额为2000元；乡村教师重大疾病救助全面启动，教师住房公积金、养老保险、失业保险、工伤保险、生育保险和基本医疗保险全部按标准交纳。

 

　　蒋青希望每一个学生享受同等的接受教育的权利，学生能开心愉快地学，教师能轻松从容地教，“教育强县不会是终点，教育发展永远在路上。”蒋青如是说。

 

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